Роль эмоций в процессе обучения и жизни ребенка. Учет эмоциональных особенностей в процессе дистанционного обучения

Лекция для педагогов

20 мая 16.00-17.30 (мск)

На лекции с доктором психологических наук Еленой Алексеевной Сергиенко мы  поговорим о том, как педагогу в непростой ситуации дистанционного обучения распознавать и учитывать эмоции ребенка, а также как эмоционально вовлекать детей в процесс обучения. Мы обсудим следующие вопросы:

• Эмоциональный мир ребенка и как его понять, что творится с эмоциями ребенка в сложных стрессовых ситуациях
• Как развиваются эмоции у детей
• Эмоциональный интеллект – как способность к распознаванию, пониманию эмоций, использованию их в решении жизненных задач и регуляции эмоций
• Как эмоциональный интеллект помогает ребенку в обучении
• Диагностика эмоционального интеллекта, какие существуют инструменты
• Как сохранить эмоциональный фон урока и найти ресурсы для себя и детей

Елена Алексеевна Сергиенко — доктор психологических наук, профессор Института Психологии Российской Академии Наук. Благодаря Елене Алексеевне активно развивается в российской науке и практике направление диагностики и развития эмоционального интеллекта детей и взрослых. Елена Алексеевна автор научных статей, книг, учебных пособий по развитию ребенка, автор учебно-методического пособия по развитию эмоционально-интеллектуальных навыков дошкольников, младших школьников и подростков.

Сейчас под руководством Елены Алексеевны проходит адаптация единственной в мире объективной методики диагностики эмоционального интеллекта  детей и подростков (от 10 до 17 лет) и совсем скоро родители смогут увидеть объективную картину уровня ЭИ своего ребенка.

У вас будет возможность получить достоверную и научно выверенную  информацию от одного из самых уважаемых экспертов России!

Организатор лекции:

Международная сеть центров по развитию эмоционального интеллекта "ЭИ ДЕТИ" (www.ei-kids.com).  Мы профессионально занимаемся развитием эмоционального интеллекта у детей и помогаем им быть успешными в мире VUCA: эффективно взаимодействовать со сверстниками, справляться со стрессом и эмоциональным выгоранием, управлять своими эмоциями, адекватно оценивать себя, понимать мотивы других людей и влиять на их поведение.